政治带背 | YL's Blog

六届六中全会：提出“马克思主义中国化”
中共七大：把毛泽东思想作为党的指导思想并写入党章，是马克思主义中国化的第一次飞跃。
改革开放后，中国特色社会主义理论体系形成，是马克主义中国化的第二次飞跃。
中共十二大：提出“中国特色社会主义”
中共十三大：提出“中国特色社会主义理论”，邓小平理论轮廓形成。
南方谈话：邓小平理论走向成熟。
中共十五大：把邓小平理论写入党章。
中共十七大：第一次使用“中国特色社会主义理论体系”。

时政会议

2021 年中国国际服务贸易交易会的主题：“数字开启未来，服务促进发展”
2021 年世界经济论坛“达沃斯议程”主题：“把握关键之年，重建各方信任”
2021 年中关村论坛主题：“智慧健康碳中和”
2020 年世界经济论坛的主题：凝聚全球力量，实现可持续发展
“十四五”时期经济社会发展的主题是：推动高质量发展

历史会议：

遵义会议：解决了“军事问题”和“组织问题”。
瓦窑堡会议：解决了“政治问题”
延安整风运动：解决了“思想问题”

天问一号任务实现我国航天发展史上 6 个首次:

一是突破了第二宇宙速度发射，首次实现地火转移轨道探测器发射;
二是首次实现行星际飞行;
三是首次实现地外行星软着陆;
四是首次实现地外行星表面巡视探测;
五是首次实现 4 亿公里距离的测控通信;
六是首次获取第一手的火星科学数据。
在世界航天史上，天问一号不仅在火星上首次留下中国人的印迹，而且首次成功实现了通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，充分展现了中国航天人的智慧，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。

人民代表大会的民主是“间接民主”
基层民主是“直接民主”

政协工作的主题是：团结与民主
统战工作的主题是：大团结大联合

民族工作的主线：铸牢中华民族共同体意识
民族工作的出发点和落脚点：实现中华民族伟大复兴

我国现代化建设的指导原则：贯彻新发展理念

社会主义法治最根本的保证：党的领导
社会主义法治的力量源泉：人民

构建新发展格局的战略基点：扩大内需
构建新发展格局的关键：经济循环的畅通无阻
构建新发展格局的最本质的特征是：实现高水平的自立自强

推进供给侧结构性改革,既是构建新发展格局的战方向，也是推动高质量发展的主线

社会和谐之本：民生

党对军队的绝对领导的根本原则和制度，
发端于南昌起义，定型于古田会议，奠基于三湾改编

统一战线的
主题：“大团结大联合”
方针：“坚持一致性和多样性的统一”
根本任务：“争取人心，凝聚力量”

民族精神的核心：爱国主义
时代精神的核心：改革创新
社会主义道德的核心：为人民服务

职业道德的
最低要求：爱岗敬业
最高要求：奉献社会

最基本的人权：生存权和发展权
最大的人权：人民幸福

构建新发展格局：
的关键：经济循环的畅通无阻
最本质的特征 ：实现高水平的自立自强
战略方向：推进供给侧结构性改革

推动高质量发展的主线：推进供给侧结构性改革

中国特色社会主义，
最本质的特征是中国共产党的领导，
最鲜明的特色是理论创新和实践创新、制度自信和文化自信紧密结合。
中国共产党一经诞生，点亮了实现中华民族伟大复兴的灯塔。

主线：铸牢中华民族共同体意识

马克思

马克思在哲学史上的两大贡献：辩证唯物主义、历史唯物主义
马克思在理论上的两大贡献：唯物史观、剩余价值学说
物质的存在方式：运动
物质运动的存在形式：时空
人的存在方式：实践
构建新发展格局最本质的特征：实现高水平的自立自强

新经济政策，其主要内容有:
用粮食税制取代余粮收集制，
允许私人自由贸易，
恢复商品货币关系，
允许私人小工业企业发展,
采取一些国家资本主义的形式来发展生产。

推动高质量发展的主线：深化供给侧结构性改革

总结（表格）

时期	国情	矛盾	革命	道路	路线
1949 年之前	半殖民地半封建社会	帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众	新民主主义革命	“农村包围城市、武装夺取政权”道路	无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建反官僚资本主义的革命
1949 年—1956 年	新民主主义社会	资产阶级与工人阶级、资本主义与社会主义	社会主义革命	合作化道路	“一化三改”
1956 年—至今	社会主义初级阶段	人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展	改革开放新的伟大革命	中国特色社会主义道路	“一个中心，两个基本点”

统一战线中“最重要的联盟”和“最根本的经验”有什么区别?

① 最重要的联盟:与农民的关系,主要是工农联盟
② 最根本的经验:处理好与资产阶级的关系

新民主主义社会时期,三种主要经济成分与三种阶级力量的关系具体是怎样对应的?

① 工人阶级——社会主义国营经济
② 农民阶级和其他小资产阶级—个体经济
③ 民族资产阶级—私人资本主义经济

各领导人回答的基本问题：

毛泽东：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义？
邓小平：什么是社会主义、怎样建设社会主义？
江泽民：建设什么样的党、怎样建设党？
胡锦涛：实现什么样的发展、怎样发展？
习近平：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义？

“中心问题”“首要问题”“基本问题”到底怎样区分?

① 国民革命的中心问题 — 农民问题
② 中国资产级民主革命的中心问题 — 土地问题
③ 中国革命的首要问题 — 分清敌友
④ 中国革命的基本问题 — 农民问题
⑤ 中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题 — 无产阶级领导权问题

以“三个”为一组出现的说法到底有多少?

① 毛泽东思想活的灵魂 —— 独立自主、实事求是、群众路线
②“农村包围城市、武装夺取政权”道路的三个内容 — 土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设
③ 新民主主义革命的三大法宝 — 统一战线、武装斗争、党的建设
④ 中国共产党的三大优良作风 — 理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评
⑤ 中国特色社会主义政治发展道路的内涵 — 党的领导、人民当家作主、依法治国
⑥ 生态文明理念 — 尊重自然、顺应自然、保护自然
⑦ 对外开放格局 — 全方位、多层次、宽领域
⑧ 军民融合深度发展格局 — 全要素、多领域、高效益
⑨”新时代”中国共产党和中国政府的三大历史任务 — 解决台湾问题，实现祖国完全统一；实现社会主义现代化；维护世界和平与促进共同发展
⑩ 我国要打造的社会治理格局 — 共建、共治、共享
⑪ 我国秉持的全球治理观 — 共商、共建、共享

中共会议口诀

一大建党二大纲，三大国共合作忙。
四大领导工农干，八七枪杆出政权。
古田军队要整顿，遵义军组政成熟。
瓦窑抗日统战线，洛川全民来抗战。
六届六中马命题，七大党章毛思想。
七届二中转城市，三中化改和路线。
十一三中是转折，小平上台讲原则。
六中给毛定功过，历史决议告段落。
十二大上搞特色，三中全会经体革。
十三大提三步走，理论路线全都有。
十四市经为目标，十五小平进党章。
十六轮到三代表，十七才是发展观。
十八目标建小康，十九当今习思想。

土地

1.《天朝田亩制度》: 从根本上否定了封建社会的基础，即封建地主的土地所有制，实行“耕者有其田”的土地制度。 2.孙中山的民生主义: 平均地权并非将土地所有权分给农民(没有实行“耕者有其田”)，没有正面触及封建工地所有制。不能满足农民对土地的要求，难以发动广大农民群众。 3.井冈山土地法: 以立法的形式，首次肯定了广大农民以革命的手段获得土地的权利。 4.兴国土地法: 将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。保护了中农的利益使之不受侵犯。坚定地依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，以乡为单位，按人口平分土地，摧毁了封建剥削制度，解放了农村生产力，使广大贫苦农民在政治上、经济上翻了身。 5.抗日战争时期：实行“减租减息”，使广大农民减轻了负担，同时又照顾地主的利益，团结地主抗日。没有“耕者有其田”的思想，只是削弱了封建士地剥削，而没有废除。 6.解放战争时期：《五四指示》和《中国土地法大纲》推行的士地改革，用一切方法吸收中农参加运动，绝不可侵犯中农土地，一般不变动富农土地，对富农和地主有所区别，不可将农村中反对封建地主阶级的方法，运用到城市中反对工商业资产阶级。将“减租减息”改变为“耕者有其田”，标志着由“削弱剥削”向变革封建土地关系“废除剥削”转变。为革命胜利奠定了政治基础、物质基础和阶级基础。 7.新民主主义时期(1949-1953年)：《中华人民共和国土地改革法》更加全面的土地改革:废除封建土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产。对待富农的政策，由解放战争时期征收富农多余土地财产转变为保存富农经济。

第一天：

1、意识的能动作用：P14

意识的能动作用是人特有的积极认识世界与改造世界的能力和活动。主要表现在：
第一，意识反映世界具有自觉性，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性，不仅反映事物的外部现象，而且反映事物的本质和规律。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有控制人的行为和心理活动的作用。

巧记：意识的自觉性让活动具有创造性，进而指导实践、控制人的行为。—（递进串联记忆）

2、人与自然的辩证关系原理：P15

必背段落：
自然界是人类社会形成的前提，是构成人类社会客观现实性的基础。
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
自然规律的存在制约着人类的实践活动。人可以在认识自然规律、尊重自然规律的基础上，发挥自身的主观能动性，合理地改造自然，同时改造自己。

拓展延伸句：
当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上也是人与自然关系的严重失衡。
马克思认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。恩格斯也提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。随着人类改造自然的拓展和深化，人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、实现人与自然的和谐统一的重要性。
习近平指出，我们要“坚持人与自然和谐共生”。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。

第二天：

1、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理（背诵笔记p17）

客观规律性和主观能动性的关系:
第一，必须尊重客观规律。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
第二，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。

正确发挥人的主观能动性（怎样发挥好人的主观能动性）:
第一，从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。
第二，实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径。
第三，正确发挥人的主观能动性，还需要依赖于一定的物质条件和物质手段。

2、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理:（背诵笔记p22）

★ 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
★矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中;二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
★矛盾的斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。
★ 矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。没有斗争性就没有同一性，没有同一性也就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,矛盾的同一性是有条件的、相对的。

第三天：

1、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：（背诵笔记p24）

◆ 矛盾的普遍性简单来说可以表述为“矛盾无处不在，矛盾无时不有”。
◆ 矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。具体表现为三种情形：
一是不同事物的矛盾各有其特点；
二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；
三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一体，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

使用场景：当我们在做题时，阅读到题干材料主人公懂得具体问题具体分析：量体裁衣、因材施教、对症下药、举一反三。类似于这些故事，我们往往要写下以下这些原理。

2、量变和质变的辩证关系（背诵笔记p26）

量变和质变的辩证关系：
相互区别：
量变是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，而质变是事物性质的根本变化；
量变体现了事物发展渐进过程的连续性，而质变体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。

相互联系：
第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

第四天：

1、矛盾的不平衡发展原理（背诵笔记p25）

主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是矛盾体系中处于从属地位、对事物发展起次要作用的矛盾。
在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

使用场景：当我们在做题的时候，如果读到材料中的故事出现了这样的一些情况：某个事情分两个方面，有好有坏，但好的方面是主要的；或者说我们要做很多的事情，这些事情有轻重缓急，我们现在着急做的是某一个事情，其他的事情可以往后放一放。类似于这些故事，我们都可以写到这个原理，它是得分的。

2、实践对认识的决定性作用原理（背诵笔记p37）

第一，实践是认识的来源。离开实践的认识是不可能产生的。一切真知都是从直接经验发源的。一个人的知识，不外是直接经验和间接经验两部分。就知识的本原来说，任何知识都不能离开直接经验。从根本上说，实践是认识的源头活水。
第二，实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。
第三，实践是认识的目的。人们通过实践获得认识，不是为认识而认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。
第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。判定认识或理论是否为真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。检验真理的标准只能是社会的实践。

使用场景：我们知道，马克思主义认为认识是来源于实践的，实践对认识起着决定性的作用。而当我们在做题的时候，如果读到材料中的主人公出现了这样的一些情况：比如他的认知仅仅只是从书本出发，仅仅只是读书获得的认知，他不出去了解情况，不去调查研究而获得了错误的认知。或者他不调查研究，仅仅只是从自己的主观想象出发，不符合事实地从自己的主观想象出发，获得了错误的认知。类似于这样的一些故事，我们都可以用这个原理去批评他。与此相反，如果故事中的主人公深入实际情况，他去调查研究，从实践中获得了真知，我们同样也是用这个原理去表扬他。

第五天：

从感性认识到理性认识的飞跃（背诵笔记p40-41）

感性认识的概念：感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践基础上，由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
理性认识的概念：理性认识是认识的高级阶段，是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
相互区别：
第一，对象不同。感性认识是对事物外部联系的反映，而理性认识是对事物内部联系的反映。
第二，形式不同。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式，而理性认识包括概念、判断和推理三种形式。
第三，特点不同。感性认识的特点是直接性和具体性，而理性认识的特点是间接性和抽象性。
感性认识和理性认识的辩证关系：
相互联系：
首先，感性认识有待于发展和深化为理性认识。
其次，理性认识依赖于感性认识。
最后，在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是相互交织、相互渗透的。一方面，感性中渗透着理性的因素；另一方面，理性中渗透着感性的因素。
感性认识和理性认识是辩证统一的，二者统一的基础是实践。
从感性认识到理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：
一是勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。
二是必须经过理性思考的作用，运用理论思维和科学抽象，将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，形成概念和理论的系统。

巧记：想实现这次飞跃需要具备两个条件，一是调查研究，二是理性思考。背这八个字再展开就行了。
使用场景：当我们做题的时候，如果读到材料中、故事中的主人公，他出现了以下这些情况：他仅仅只是去调查、去感知、去感受这个世界而不去思考，或者他仅仅只是把自己关在房间里面死读书，不断的思考而又不去感知。出现了这些情况，都用这个原理来对他进行批评。

大家注意：
“实践和认识的关系原理”，突出强调的是认识的来源问题，来源于实践用这个原理去表扬他，不来源于实践，用这个原理去批评他。
而“感性认识和理性认识的关系原理”，突出强调的是认知结果的深和浅的问题。如果故事的主人公，将认知停留在感官获得的浅显层面，而不是深化它，我们就用这个原理去批评他。
所以我来总结一下：
实践对认识的决定作用 — 是在讲认知来源问题
感性认识到理性认识的飞跃 — 是在讲认知深浅问题

第六天：

认识的影响因素（背诵笔记p42）

理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力。它在认识活动中的作用主要有指导作用、解释作用和预见作用等。
非理性因素是指认识主体的情感和意志，具有不自觉、非逻辑性等特点的联想、想象、顿悟、灵感等认识形式也属于非理性因素。它在认识活动中的作用主要有激活作用、驱动作用和控制作用。

使用场景：当我们在做题时，如果读到材料中的故事，有这样一些情况：在我们获得认知的过程当中，科学理性的思维很有用，但是一些以艺术形式存在的想象灵感也很有用。类似于这些故事，我们就可以用这个原理

认识的两大规律（背诵笔记p43）

认识过程的反复性，是指人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。
从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程; 从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。
认识过程的无限性，是指对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践—认识—再实践—再认识”的无限循环，由初级阶段向高级阶段不断推移的、永无止境的前进运动。
这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。

使用场景：当我们在做题的时候，如果读到材料中的故事，有这样的一些情况：我们对一个事物的认知只有一次是不够的，还要进行再认知，反反复复以至无穷。举个例子：我们认为原子是不可再分的，后来被分开了；我们认为电子是不可再分的，后来分开了；我们认为夸克是不可再分的，现在也分开了。类似于这样的故事，我们往往用这个原理进行作答。

第七天：

真理尺度和价值尺度的辩证关系原理（背诵笔记P49）

真理尺度： 在实践中人们必须遵循正确反映客观事物本质和规律的真理。
价值尺度： 在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界，创造和实现价值。
二者的辩证关系：
首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。
其次，价值的形成和实现必须以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

使用场景：当我们在做题的时候，读到材料中的故事有这样的一些情形：人类为了一己私欲，不断地向自然索取，完全违背规律，为所欲为，最终自食恶果。举个例子：我们不断地毁林造田，最终黄沙满天；我们破坏了生态平衡，最终疫情肆虐。类似于这些故事，我们可以考虑写下这个原理。【注】与客观规律性和主观能动性原理使用场景差不多。

社会历史趋向与主体选择的关系（背诵笔记P17）

社会历史趋向指的是社会历史规律的客观性和必然性，主体能动选择指的是历史主体在社会发展中的能动性和选择性。
社会历史规律的客观性和必然性规定了人的活动要受规律性的制约，但与此同时，又不能否定人作为历史主体的能动性和选择性。
社会历史趋向决定着社会发展的必然方向，但是实现这个目标，又不是一个自发的、盲目的、不需要努力就能实现的过程，需要人们根据自身的需求发挥主观能动性，努力将目标变成现实。

使用场景：毛中特今年新增的重大理论——新发展阶段，一旦跟哲学联合出题，就可能会涉及到这个原理。等到押题资料出来的时候，你就会知道，这一段很有用

第八天：

真理和谬误的辩证关系原理（背诵笔记P46）

相互区别：
由于真理与谬误的区分取决于认识的内容是否如实地反映了客观事物，因此真理与谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的。
相互联系：
真理与谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化。
真理与谬误相比较而存在，没有真理就无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理；真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽。
在一定条件下，真理与谬误相互转化。真理与谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会相互转化，真理变成谬误，谬误变成真理。

使用场景： 这个原理很简单，适用的情况特别地好辨识。当我们在做题的时候，读到材料中的故事有这样的一些情形：以前是对的，现在变错了；以前是错的，现在变对了。我本来是成功的，换个条件我又失败了；我本来是失败的，转换个条件我又成功了。总之对错、成败之间的转换，我们都可以用真理和谬误的原理去进行分析。

历史的创造者问题（背诵笔记的补充知识点）

在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。
人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系愿望的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。
人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。
唯物史观要求我们坚持全心全意为人民服务的马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
【注】社会历史趋向（规律）决定着历史的发展方向，但社会规律与自然规律不一样，自然规律所决定的方向是确切的。例如：在一个标准大气压下，100℃ 时水就会沸腾，这是非常确切的。
但社会规律决定的结果不一样。社会历史趋向（规律）作为一种必然趋势，是由多种可能性构成的“可能性空间”，哪种可能性能够实现，取决于主体的自觉选择。在这个“可能性空间”里是人民起决定性作用。
因此，这两者用“决定性”进行表述都没问题！但某道选择题如果把二者摆在一起让你进行单选，肯定要选【社会历史趋向】起决定性作用。

使用场景：今年有很多非常重大的政治热点词汇都与这个原理有关，比如说：共同富裕，为什么要共同富裕？因为人民是历史的创造者。在多次讲话稿当中谈到：“江山就是人民、人民就是江山，所谓的守江山，守的就是人民的心。”所以面对这样的设问，要来作答的就是【历史的创造者原理】。

第九天：

新发展阶段（背诵笔记P151-152）

角度一：新发展阶段面临怎样的发展环境？
第一，当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
第二，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁，我国发展会面对更多逆风逆水的外部环境。
第三，时与势在我们一边，这是我们的定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在。我国经济长期向好的基本面没有改变，外部冲击只能倒逼我们加快改革创新步伐。
角度二：如何看待新发展阶段的重要性？
第一，新发展阶段是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段。社会主义初级阶段不是一个静态、一成不变、停滞不前的阶段，也不是一个自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨过的阶段，而是一个动态、积极有为、始终洋溢着蓬勃生机活力的过程，是一个阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化的过程。
第二，全面建设社会主义现代化国家、基本实现社会主义现代化(新发展阶段），既是社会主义初级阶段我国发展的要求，也是我国社会主义从初级阶段向更高阶段迈进的要求。

第十天：

创新是引领发展的第一动力（背诵笔记P153）

1、创新的必要性：
发展动力决定发展速度、效能、可持续性。坚持创新发展，是应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展主动权，更好引领新常态的根本之策。
2、创新的要求：
坚持创新发展，就是把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
3、创新的举措：
第一，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究、应用基础研究和战略科技力量，推动重大科技创新取得新进展。
第二，加强国家创新体系建设，强化战略科技力量，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。
第三，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
第四，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，促进科技成果转化。
第五，倡导创新文化，强化知识产权保护，提升大众创业、万众创新水平。
第六，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，努力实现到 2035 年跻身创新型国家前列的目标。

关键词巧记：
【创新的举措】内容非常丰富，我们要学会抓关键词进行记忆！
第一点：基础研究、应用基础研究
第二点：科技创新、经济社会发展深度融合
第三点：人才
第四点：企业为主体、市场为导向、产学研深度融合
第五点：知识产权保护
第六点：三大战略

第十一天：

开放发展的必要性（背诵笔记P154+补充内容）

1、开放带来进步，封闭必然落后。中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。
2、我们统筹国内国际两个大局，坚持对外开放的基本国策，实行积极主动的开放政策，形成全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局，为我国创造了良好国际环境、开拓了广阔发展空间。
3、中国扩大开放的举措，是根据中国改革发展客观需要作出的自主选择，这有利于推动经济高质量发展，有利于满足人民对美好生活的向往，有利于世界和平、稳定、发展。

开放发展的要求（背诵笔记P154）

坚持开放发展，就要奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。

改革开放在考试中会怎么考：
“改革”主要以选择题的形式命题；
“对外开放”会以分析题的形式命题，所以对外开放的内容都是需要我们背会的。

第十二天：

开放发展的举措（背诵笔记P154）

第一，要以“一带一路”建设为重点，坚持“引进来”和“走出去”并重，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
第二，拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式。
第三，有序放宽市场准入，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理模式，继续精简负面清单，抓紧完善外资相关法律，加强知识产权保护。
第四，优化区域开放布局，加大西部开放力度。
第五，赋予自由贸易试验区更大改革自主权，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
第六，促进贸易平衡，更加注重提升出口质量和附加值，积极扩大进口，下调部分产品进口关税。大力发展服务贸易。
第七，继续推进自由贸易试验区改革试点，有效引导支持对外投资。

第十三天：

实体经济（背诵笔记P162）

（1）实体经济有多重要？
实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱，是现代化经济体系的坚实基础。
（2）如何发展实体经济？
要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，推动资源要素向实体经济集聚、政策措施向实体经济倾斜、工作力量向实体经济加强，激发和保护企业家精神，弘扬劳模精神和工匠精神，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。必须不断推进工业现代化，强化实体经济吸引力和竞争力，加大重要领域改革力度，推动实现经济发展由数量和规模扩张向质量和效益提升转变。

第十四天：

人民代表大会制度（背诵笔记P164）

性质：（四个是）
人民代表大会制度是我国根本政治制度，是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
如何完善：
要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用，健全人大组织制度和工作制度，支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，更好发挥人大代表作用，使各级人大及其常委会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系的代表机关。

第十五天：

如何构建“新发展格局”？（怎么做）（背诵笔记P156）

第一，扭住扩大内需战略基点，畅通国民经济循环。在我国发展现阶段，畅通经济循环最主要的任务是供给侧有效畅通，有效供给能力强可以穿透循环堵点、消除瓶颈制约，可以创造就业和提供收入，从而形成需求能力。
第二，大力推动科技创新，打造经济发展新动能。构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。随着中国进入新发展阶段，支撑发展的要素条件发生了深刻的变化，必须实现依靠创新驱动的内涵增长。
第三，发挥全面深化改革在构建新发展格局中的关键作用，要围绕实现高水平自立自强深化改革，完善党对科技工作领导的体制机制，要围绕畅通经济循环深化改革，在完善公平竞争制度、加强产权和知识产权保护、激发市场主体活力、推动产业链供应链优化升级、建设现代流通体系、建设全国统一大市场等方面推出更有针对性的改革举措来，促进各项改革融会贯通、系统集成。

“以国内大循环为主体” 是不是意味着停止对外开放？（背诵笔记P156）

1、构建新发展格局绝不意味着对外开放地位的下降，而是要进一步敞开开放的大门，实现国内国际双循环相互促进。
2、要立足国内大循环，协同推进强大国内市场和贸易强国建设，形成全球资源要素强大引力场，促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，使国内市场和国际市场更好联通，强化国内大循环的主导作用，以国际循环提升国内大循环效率和水平，从而为中国经济发展开辟空间，促进同各国互利共赢、共同繁荣发展，为世界经济复苏和增长增添动力。

第十六天：

全面推进乡村振兴的举措（怎么做）（背诵笔记P179-180）

第一，提高农业质量效益和竞争力。适应确保国计民生要求，以保障国家粮食安全为底线，健全农业支持保护制度。
第二，实施乡村建设行动。把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置。
第三，深化农村改革。健全城乡融合发展机制，推动城乡要素平等交换、双向流动。
第四，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

脱贫攻坚成果怎样同乡村振兴有效衔接？（背诵笔记P180）重要！！！

1、建立农村低收入人口和欠发达地区帮扶机制，保持财政投入力度总体稳定，接续推进脱贫地区发展。
2、健全防止返贫监测和帮扶机制，做好易地扶贫搬迁后续帮扶工作，加强扶贫项目资金资产管理和监督，推动特色产业可持续发展。
3、健全农村社会保障和救助制度。
4、在西部地区脱贫县中集中支持一批乡村振兴重点帮扶县，增强其巩固脱贫成果及内生发展能力。
5、坚持和完善东西部协作和对口支援、社会力量参与帮扶等机制。

第十七天：

推动“高质量发展”的必要性有哪些？（背诵笔记P157）

第一，推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求。
第二，推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化、全面建设社会主义现代化国家的必然选择。
第三，推动高质量发展是遵循经济规律发展的内在要求。经济发展规律表明，经济发展中量的积累达到一定阶段必须及时转向质的提升。一个国家进入工业化中后期，只有实现发展方式从规模速度型转向质量效益型，推动高质量发展，才能顺利完成工业化、实现现代化。

怎么做才能实现“高质量发展”？（补充内容）

第一，要准确识变、科学应变、主动求变，更加重视激活高质量发展的动力活力，更加重视催生高质量发展的新动能新优势。
第二，要有序推进产业结构优化升级，加快发展优势产业，着力筑牢产业基础，推动产业链现代化。
第三，要注重扩大有效投资、繁荣居民消费。
第四，要围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链，强化企业技术创新主体地位，完善成果转化和激励机制，提升自主创新能力。
第五，要坚持目标引领和问题导向，拿出更大的勇气，更实的举措破除深层次体制机制障碍。
第六，要主动服务国家开放战略，深度融入共建“一带一路”，推动对外贸易创新发展。

第十八天：

全面建设社会主义现代化国家面临的新机遇新挑战（背诵笔记P178）

从国际看：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，人类命运共同体理念深入人心。
同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，国际经济政治格局复杂多变，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
从国内看：我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰厚，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
同时我国发展不平衡不充分问题仍然突出，重点领域关键环节改革任务仍然艰巨，特别是创新能力不适应高质量发展要求，关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变，多个领域如高端芯片、基础元器件等存在“卡脖子”问题，在科技发展面临外部打压和遏制加剧的形势下，亟待加快自主创新步伐。
总的来说：当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期。

背诵逻辑：

可以分为以下几个层面进行背诵：
当今世界的宏观形势 👉 百年未有之大变局、人类命运共同体理念深入人心
从国际环境来看 👉 他们都很惨
从国内角度来看 👉 我这里可好了（经济长期向好）
但我也有些问题 👉 发展不平衡不充分、“卡脖子”问题
总之，我国发展仍然处于重要战略机遇期。

第十九天：

为什么说现阶段我们要把实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置？（补充内容）

党的十八大以来，党中央把握发展阶段新变化，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。
具体来说有三点：
第一，我们正在向第二个百年奋斗目标迈进。适应我国社会主要矛盾的变化，更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，不断夯实党长期执政基础。
第二，高质量发展需要高素质劳动者，只有促进共同富裕，提高城乡居民收入，提升人力资本，才能提高全要素生产率，夯实高质量发展的动力基础。
第三，当前，全球收入不平等问题突出，一些国家贫富分化，中产阶层塌陷，导致社会撕裂、政治极化、民粹主义泛滥，教训十分深刻！我国必须坚决防止两极分化，促进共同富裕，才能实现社会和谐安定。

如何在高质量发展中促进共同富裕？（补充内容）

总体来说，坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，促进社会公平正义，促进人的全面发展，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。
具体有以下六点举措：
第一，提高发展的平衡性、协调性、包容性。
第二，着力扩大中等收入群体规模。
第三，促进基本公共服务均等化。
第四，加强对高收入的规范和调节。
第五，促进人民精神生活共同富裕。
第六，促进农民农村共同富裕。促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。

第二十天：

建党百年的历史成就（补充内容）

一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
第一，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
第二，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
第三，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
第四，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

第二十一天：

如何理解中国共产党百年奋斗的伟大历史意义（补充内容）

中国共产党自 1921 年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。中国共产党的百年奋斗具有伟大的历史意义：
第一，党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运，中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人，中国人民对美好生活的向往不断变为现实。
第二，党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。
第三，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。
第四，党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程，党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
第五，党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性，党的执政能力和领导水平不断提高，中国共产党无愧为伟大光荣正确的党。

第二十二天：

为什么说中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者和最忠实的继承者（补充内容）

以孙中山先生为代表的革命党人，发动了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，但是并没有实现反帝反封建的历史任务。中国共产党自成立以来，便提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，取得了土地革命、抗日战争和解放战争的胜利，建立了中华人民共和国，完成了反帝反封建的历史任务。所以说，中国共产党人是孙中山先生最坚定的支持者。

十月革命一声炮响，不仅给中国共产党人带来了新的启发，也给孙中山先生带来了新思路。以孙中山为代表的国民党提出了联俄、联共、扶助农工三大革命政策，国共两党的合作正式形成。国共双方放手发动群众，斗争规模宏伟，社会内涵极其丰富，推翻了北洋军阀的残暴统治。所以说，中国共产党人是孙中山先生最忠诚的合作者。

孙中山先生为了实现国家富强的历史任务，提出了民族、民权、民生的三民主义，但是并没有实现富强。中国共产党人继承了孙中山国家富强的遗愿，带领人民完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立了社会主义制度，进行了改革开放的伟大决策。我们找到了一条具有中国特色的社会主义道路，我们比历史上任何时期都更加接近中华民族的伟大复兴。所以说，中国共产党人是孙中山先生最忠实的继承者。

第二十三天：

对“社会主义没有辜负中国” “中国没有辜负社会主义”的理解（补充内容）

1917 年，俄国十月革命一声炮响，开辟了无产阶级社会主义革命的新纪元。1921 年，以马克思主义为指导思想、以共产主义为奋斗目标的政党——中国共产党诞生。从此，社会主义的火种在东方点燃，指引中国新民主主义革命取得胜利。

新中国成立以后，中国共产党坚持科学社会主义的基本原则，实现了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变，在探索社会主义建设道路过程中取得了一系列重要成果。

改革开放以来，中国共产党不断丰富和发展中国化的马克思主义，团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就。中华大地汹涌澎湃的伟大实践表明，只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能让中国大踏步赶上时代、让人民过上幸福生活，中国特色社会主义道路越走越宽广。

此外，中国特色社会主义取得的伟大成就，意味着科学社会主义在 21 世纪中国焕发出强大生机活力，再次证明了科学社会主义的科学性。由此可见，社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义。

背诵逻辑
第一段讲的是 👉 俄国十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义，同时也送来了社会主义道路，指导我们的革命取得胜利。
第二段讲的是 👉 新中国成立以后，我们完成了改造，确立了社会主义制度并且进行了探索还取得了成果。
第三段讲的是 👉 改革开放以后，我们不断丰富和发展中国化的马克思主义，我们的成就证明了只有社会主义才能发展中国。
前三段是分了三个不同的时期，讲了社会主义在中国是如何引入的、如何发展的。
第四段就是反过来讲 👉 刚刚社会主义怎样在中国发展，接下来就是中国的发展再次证明了社会主义本身是对的、是科学的。
所以得出结论 👉 互相没有辜负。